Procesar informacion a traves del texto escrito

La médula espinal del trabajo académico en las instituciones educativas e incluso fuera de ellas es la “lectura y la escritura”, por lo cual, se requieren multiplicidad de metodologías y formas para hacer competentes a los estudiantes en estos ámbitos. Una de esas formas es aprender y enseñar el proceso de la construcción del texto escrito utilizando algunas de los procedimientos para el procesamiento de la información y los datos.

Hacer un tejido de estas dos técnicas, implican procedimientos metodológicos para la enseñanza y el aprendizaje por competencias. Es de sugerir que debemos quejarnos menos y hacer uso adecuado de las tecnologías informacionales. El problema no es que niños, adolescentes y jóvenes realicen únicamente la actividad “ubicar, bloquear cortar y pegar“, sin que se de el procesamiento de estudio y manejo de esas informaciones; eso es lo que se les pide, entonces ¿por qué renegamos tanto de ello? Deberíamos verdaderamente formar esos buscadores que hoy tanto necesita la sociedad.

Hoy es más vigente que nunca la idea de platón de que “el exceso de información no deja pensar“, por eso, ante las nuevas condiciones educativas, tenemos que avanzar más despacio y firme para conseguir resultados precisos y rápidos. El problema de la educación es ahora más de resta que de suma.

Procesamiento de la información y el texto escrito