Construir un Puente entre teoria y practica, o entre experiencia y teoria

Para muchos, el saber implica necesariamente el saber hacer, o por otro lado, tener la experiencia es ya una garantía para teorizarla. Sin embargo, no siempre el que tiene el saber puede directamente hacer la práctica de ella, o el que haya vivido una experiencia puede conceptualizarla de manera coherente y organizada.

Para acercar una saber, una información o una teoría a la aplicación, práctica o experimentación, o por otra parte, aproximarse a procesos de abstracción que, desde el lenguaje se de cuenta de una vivencia,  necesariamente tienen que traducirse en aspectos y condiciones instrumentales de trabajo que puedan unir o enlazar estos dos campos o mundos del saber y el hacer -o viceversa- . Esos son los puentes que hay que construir, con el cual se puede unir o comunicar ambos territorios.

Pasar de lo abstracto a lo concreto o de concreto a lo abstracto, se requieren diversas y múltiples herramientas y técnicas, instrumentos que se constituirían en los maderos o atravesaños desde los cuales pueden viabilizarse la teoría y la práctica. De ahí que es importante comprender y entender que no todo el que sabe obligadamente puede hacer la práctica, o, todo el que tenga la experiencia necesariamente pueda explicar o dar cuenta de ella a través de un elaborado discurso. Ambos requieren condiciones de paso al campo que desean acercarse.

Acercar la teoría a la práctica y la experiencia a la teoría oría

Metodología para las nuevas formas de aprender